Una propuesta para trabajar en 2 clases, con la posibilidad de ampliarla a 3 clases para profundizar el debate y la reflexión.
¿Y si una fotografía pudiera contar una historia que durante años nadie quiso contar?
La foto que nadie quería mirar propone una investigación narrativa en la que los estudiantes deberán reconstruir una historia a partir de fotografías, conversaciones de WhatsApp, diarios personales, documentos, publicaciones actuales y cartas.
A medida que aparecen nuevas pistas, deberán formular hipótesis, revisar sus interpretaciones y reconstruir aquello que quedó silenciado.
La propuesta permite abordar de manera integrada:
No es una actividad de preguntas y respuestas: los estudiantes interpretan pistas, toman decisiones y modifican sus hipótesis cuando aparece nueva información.
📌 Dinámica completa para 2 clases
📌 Anexos imprimibles con fotografías, sobres, documentos, conversaciones, diarios, publicaciones, registros y cartas para desarrollar la investigación.
📌 Actividades de reconstrucción, análisis y debate.
📌 Anexo docente con recomendaciones para profundizar el abordaje de dictadura, sexualidad y memoria.
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Una propuesta para trabajar en 2 clases, con la posibilidad de ampliarla a 3 clases para profundizar el debate y la reflexión.
¿Y si una fotografía pudiera contar una historia que durante años nadie quiso contar?
La foto que nadie quería mirar propone una investigación narrativa en la que los estudiantes deberán reconstruir una historia a partir de fotografías, conversaciones de WhatsApp, diarios personales, documentos, publicaciones actuales y cartas.
A medida que aparecen nuevas pistas, deberán formular hipótesis, revisar sus interpretaciones y reconstruir aquello que quedó silenciado.
La propuesta permite abordar de manera integrada:
No es una actividad de preguntas y respuestas: los estudiantes interpretan pistas, toman decisiones y modifican sus hipótesis cuando aparece nueva información.
📌 Dinámica completa para 2 clases
📌 Anexos imprimibles con fotografías, sobres, documentos, conversaciones, diarios, publicaciones, registros y cartas para desarrollar la investigación.
📌 Actividades de reconstrucción, análisis y debate.
📌 Anexo docente con recomendaciones para profundizar el abordaje de dictadura, sexualidad y memoria.
