PERIODISTAS DEL MUNDIAL 2026

15 fichas de trabajo sobre noticia y crónica

Este proyecto propone acompañar el Mundial 2026 desde una mirada periodística. A través de quince fichas secuenciadas, los estudiantes observan, registran información, analizan textos reales y producen sus propias noticias y crónicas deportivas a medida que avanza el torneo. El recorrido culmina con la elaboración de un producto final elegido por cada docente: un diario del Mundial, una revista deportiva, un blog informativo o un noticiero escolar.

¿Qué incluye?

• Ficha 0. Proyecto: Periodistas del Mundial 2026
• Presentación del desafío, objetivos del proyecto, producto final y compromiso de trabajo.
• Ficha 1. ¿Noticia o crónica?
• Lectura comparativa para reconocer las características principales de ambos géneros periodísticos.
• Ficha 2. La noticia: responder las 6 preguntas
• Identificación de las preguntas básicas de la noticia (qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué).
• Ficha 3. La noticia: información y opinión
• Distinción entre hechos y opiniones presentes en un texto periodístico.
• Ficha 4. ¿Noticia o crónica? La redacción debe decidir
• Análisis de textos para determinar cuál corresponde a cada sección del medio.
• Ficha 5. Taller de cronistas
• Reconstrucción de una crónica deportiva a partir de apuntes y registros del periodista.
• Ficha 6. Cobertura especial: el debut de Argentina
• Organización del equipo periodístico y planificación de la cobertura de un partido.
• Ficha 7. Enviados especiales
• Recolección de datos durante el segundo partido de la fase de grupos mediante distintos roles periodísticos.
• Ficha 8. Cierre de la fase de grupos
• Elaboración de balances y selección de información relevante para futuras producciones.
• Ficha 9. Edición especial: contamos la fase de grupos
• Escritura de una noticia utilizando la información recopilada durante los partidos.
• Ficha 10. Edición especial: escribimos una crónica
• Producción de una crónica deportiva basada en un momento significativo de la fase de grupos.
• Ficha 11. Dieciseisavos: cobertura y noticia
• Registro de datos y redacción de una noticia sobre un partido eliminatorio.
• Ficha 12. La crónica en construcción
• Elaboración de una crónica a partir de notas tomadas durante el desarrollo real de un partido.
• Ficha 13. La redacción entra en imprenta
• Organización y revisión de las producciones realizadas hasta el momento mientras se cubren los cuartos de final.
• Ficha 14. Preparamos la publicación final
• Adaptación de noticias y crónicas al producto elegido y planificación de la presentación final durante las semifinales.
• Ficha 15. La gran final y presentación de nuestro producto
• Incorporación de la cobertura de la final, revisión integral del trabajo y socialización del producto elaborado.

Producto final

El proyecto ofrece distintas posibilidades de cierre, permitiendo que cada docente elija la que mejor se adapte a su grupo:

• Diario del Mundial.
• Revista deportiva.
• Blog informativo.
• Noticiero escolar.

Ideal para trabajar los géneros periodísticos desde una propuesta contextualizada, participativa y vinculada con un acontecimiento de interés para los estudiantes.