Alegoría y Ficciones es una secuencia didáctica para 6to año que propone trabajar la alegoría a partir de "El matadero", de Esteban Echeverría, y una selección de cuentos de "Ficciones", de Jorge Luis Borges.


La propuesta incluye:

  • Trabajo inicial con El matadero a partir de un video y actividades de comprensión e interpretación.
  • Una introducción visual y accesible al concepto de alegoría y a la diferencia entre alegoría y símbolo.
  • Lectura compartida y fichas de actividades para cuatro cuentos de Ficciones: La lotería en Babilonia, La Biblioteca de Babel, Las ruinas circulares y El jardín de senderos que se bifurcan.
  • Actividades orientadas a reconocer el nivel literal y aquello que puede representar o sugerir cada texto.
  • Espacios para comparar interpretaciones y comprender el papel del lector en la construcción de sentidos.
  • Una propuesta final vinculada directamente con la experiencia de los estudiantes de 6.º año: “Estamos por salir”.
  • Ficha de planificación para crear una alegoría sobre el final de la secundaria.
  • Producto final abierto a diferentes formatos: imagen, ilustración, collage, afiche, historieta, relato breve, producción digital o combinación de imagen y texto.
  • Cierre con el “Museo del último año”, donde los estudiantes presentan sus producciones y los compañeros intentan descubrir qué hay detrás de cada una.

Una propuesta pensada para abordar un contenido complejo de Literatura de manera gradual, visual, participativa y cercana a los estudiantes, sin reducir el trabajo literario a la memorización de definiciones.

Incluye: secuencia completa de 9 clases + 5 anexos/fichas listas para trabajar en el aula.

SECUENCIA DIDÁCTICA "El matadero" + "Ficciones": alegorías para mirar más allá

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Alegoría y Ficciones es una secuencia didáctica para 6to año que propone trabajar la alegoría a partir de "El matadero", de Esteban Echeverría, y una selección de cuentos de "Ficciones", de Jorge Luis Borges.


La propuesta incluye:

  • Trabajo inicial con El matadero a partir de un video y actividades de comprensión e interpretación.
  • Una introducción visual y accesible al concepto de alegoría y a la diferencia entre alegoría y símbolo.
  • Lectura compartida y fichas de actividades para cuatro cuentos de Ficciones: La lotería en Babilonia, La Biblioteca de Babel, Las ruinas circulares y El jardín de senderos que se bifurcan.
  • Actividades orientadas a reconocer el nivel literal y aquello que puede representar o sugerir cada texto.
  • Espacios para comparar interpretaciones y comprender el papel del lector en la construcción de sentidos.
  • Una propuesta final vinculada directamente con la experiencia de los estudiantes de 6.º año: “Estamos por salir”.
  • Ficha de planificación para crear una alegoría sobre el final de la secundaria.
  • Producto final abierto a diferentes formatos: imagen, ilustración, collage, afiche, historieta, relato breve, producción digital o combinación de imagen y texto.
  • Cierre con el “Museo del último año”, donde los estudiantes presentan sus producciones y los compañeros intentan descubrir qué hay detrás de cada una.

Una propuesta pensada para abordar un contenido complejo de Literatura de manera gradual, visual, participativa y cercana a los estudiantes, sin reducir el trabajo literario a la memorización de definiciones.

Incluye: secuencia completa de 9 clases + 5 anexos/fichas listas para trabajar en el aula.

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