Una propuesta completa para trabajar la intertextualidad a partir de la lectura de Antígona, de Sófocles, y Antígona Vélez, de Leopoldo Marechal.
La secuencia convierte el aula en un Tribunal de Justicia y propone que los estudiantes investiguen, comparen, argumenten y relacionen ambas obras hasta llegar a un Juicio Oral e Intertextual.
El proyecto se construye clase a clase: las producciones que realizan los estudiantes durante la secuencia forman parte del “Expediente del Aula” y luego se utilizan en el juicio final.
A lo largo de las clases van a:
📖 Trabajar con la lectura completa de ambas obras.
🔎 Analizar personajes, conflictos, argumentos y transformaciones.
🔗 Establecer relaciones entre el hipotexto y el hipertexto.
✍️ Elaborar argumentos, testimonios y producciones escritas.
⚖️ Trabajar organizados en comisiones de Fiscalía, Defensa, Testigos y Peritos Teóricos.
🗣️ Preparar alegatos e interrogatorios.
🚨 Aprender a detectar interferencias intertextuales y formular objeciones fundamentadas.
⚖️ Participar finalmente del Juicio Oral e Intertextual a Antígona.
La intertextualidad se trabaja haciendo: los estudiantes tienen que reconocer qué elementos pertenecen a cada obra, establecer relaciones entre ellas y utilizar ese conocimiento para construir y detectar interferencias durante el juicio.
PDF digital listo para descargar, imprimir y utilizar en el aula.
$13.000,00
$6.500,00
50% OFF
Una propuesta completa para trabajar la intertextualidad a partir de la lectura de Antígona, de Sófocles, y Antígona Vélez, de Leopoldo Marechal.
La secuencia convierte el aula en un Tribunal de Justicia y propone que los estudiantes investiguen, comparen, argumenten y relacionen ambas obras hasta llegar a un Juicio Oral e Intertextual.
El proyecto se construye clase a clase: las producciones que realizan los estudiantes durante la secuencia forman parte del “Expediente del Aula” y luego se utilizan en el juicio final.
A lo largo de las clases van a:
📖 Trabajar con la lectura completa de ambas obras.
🔎 Analizar personajes, conflictos, argumentos y transformaciones.
🔗 Establecer relaciones entre el hipotexto y el hipertexto.
✍️ Elaborar argumentos, testimonios y producciones escritas.
⚖️ Trabajar organizados en comisiones de Fiscalía, Defensa, Testigos y Peritos Teóricos.
🗣️ Preparar alegatos e interrogatorios.
🚨 Aprender a detectar interferencias intertextuales y formular objeciones fundamentadas.
⚖️ Participar finalmente del Juicio Oral e Intertextual a Antígona.
La intertextualidad se trabaja haciendo: los estudiantes tienen que reconocer qué elementos pertenecen a cada obra, establecer relaciones entre ellas y utilizar ese conocimiento para construir y detectar interferencias durante el juicio.
PDF digital listo para descargar, imprimir y utilizar en el aula.
